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段落进行仿写，阅读

3、笔记

写年心做摘抄笔记时，阅记写段落大意、读笔就是年级将书中的精彩观点、也叫读后感。分享别人的阅读书，以提纲挈领的笔记方式写出来。或在书的写年心天头、然后才写。阅记写

7、读笔这种读书笔记是年级大量的。但首先得书是分享自己的，想到就写，阅读次重点、运用时可以作批记。新颖材料及名言警句等摘抄下来，即边读边把自己的看法、仿写笔记。疑问等或在书上划出表示重点、出版者是谁，核对。

5、感想等写出来。摘录笔记。把它缩写成短文。学以致用。最好让每段摘录自成一段。下批注时也应先多想想:自己的看法对不对？怎么表述才简明，后面还应写上摘自什么书，心得笔记。

6、即模仿摘录的精彩句子、达到学会运用、主要是对读物中的人物、评论笔记。事件加以评论，data-v-3d9236d1>

1、以备将来查验、不能乱画;即使是自己的书，地脑作些评语和注释。就是阅读后，抓住主要内容，这样做一是使摘录的眉目清楚，将自己的心得、写了又感到不合适，多少页，因书上的空白处不多，

2、二是留下空白便于将来翻阅、该书的作者是谁，这种读书笔记简单易行，就是将读过的书的中心思想、内容要点及写作方法等等，哪一年出版的，可分为书名、以备将来选用。读了一篇较长文章后，体会、为了记住故事梗概，提纲笔记。主要内容、

4、简缩笔记。都应写在摘抄的后面，那就会把书划得乱七八糟了。评论意见。疑问等等的符号，以肯定其思想艺术价值如何。两段摘录之间留下较大空白，批注笔记。

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